Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Sosial dan Emosi Anak

Ciri utama dari kurikulum merdeka adalah Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila. Pendekatan pembelajaran yang dengan belajar project based learning STEAM (Sains, Teknologi, Engineering, Art, Mathematic). Karena PjBL Mathematic) merupakan sangat penting dalam pendidikan saat ini, sehingga kemampuan sosial emosi anak dapat meningkat. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh pendekatan terhadap ketrampilan di TK Cempaka. Penelitian menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Hasil yaitu berpengaruh Berdasarkan rumusan masalah pada penelitian, dirumuskan pertanyaan bagaimana anak.